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Bremer Mathetasche

Liebe Erzieherinnen und Erzieher, liebe Lehrkräfte!

Die Bremer Mathetaschen können ab November 2020 über die allgemeine Telefonnummer beim Haus der Wissenschaft ausgeliehen werden:

https://www.hausderwissenschaft.de/
Tel. 0421 218-69500

Unsere große Freude am Spielen und unser besonders großes Interesse am mathematischen Lernen von klein auf bzw. von Anfang an ist der Antrieb für die Begründung der „Bremer Mathe Tasche“ als Ausweitung des Projektes „Bremer Mathe Box“.

Die „Bremer Mathe Box“ wurde von Dr. Heike Hegemann-Fonger vor über zehn Jahren begründet und kann seitdem im Haus der Wissenschaft von Bremer Schulen und Kindertageseinrichtungen kostenlos entliehen werden. Die Boxen tragen seitdem dazu bei, die Bedeutung des Spielens und damit des freudigen, lustvollen Tätigwerdens beim Mathematiklernen positiv zu prägen.

Betrachtet man die Mathematik grundlegend als das Fach des Ordnens, Strukturierens, Argumentierens, Regeln Festlegens und Einhaltens, ergibt sich, wie wichtig die Mathematik für das Erschließen der Welt und dementsprechend für den langfristigen, schulischen Lernerfolg in allen (nicht nur naturwissenschaftlichen) Bildungsbereichen ist. Mathematik ist dabei eine Mischung aus Faszination und Fachlichkeit, welche in der Gesellschaft leider oft durch den eigenen eher holprig beschrittenen Lernweg kaum wahrgenommen wird. Es gilt eher „normal“, in Mathematik keine guten Leistungen zu zeigen und etwas außergewöhnliches, wenn Höchstleistungen oder Bestnoten erzielt werden. Nicht selten sagen Eltern über erfolgreiche Kinder dann etwa: „…also von mir hat sie das nicht!“

Das trägt zu einer Abwehrhaltung gegenüber der Mathematik bei, die sich nachweislich nachteilig auf die gesamte Lernvita auswirkt, da die eigene Erwartungshaltung maßgeblich zum Lernerfolg oder Misserfolg beiträgt. Zusammengefasst: Wenn ich glaube, dass ich gut in Mathematik bin und dass es mir Spaß macht, erziele ich dort in der Regel erheblich bessere Leistungen.

Wir sehen das Spielen und das Betrachten von Bilderbüchern als einen freudvollen, kind- bzw. altersgerechten Zugang zu mathematischen Themen. Gemeinsames Spielen und Bilderbücher betrachten macht Spaß und das Lernen passiert quasi nebenbei! So entsteht ein positives Erlebnis, bei dem durch bewusst begleitete Gespräche zu mathematischen Inhalten Lernerfolge erzielt werden können. So ein positives Erlebnis wiederum führt zu dem Wunsch der Wiederholung und die erneute, bestätigende Erfahrung zu dem Wissen etwas zu können und damit zu dem Glauben an sich und weitere Entwicklungsmöglichkeiten.

Die derzeit vier verschiedenen „Bremer Mathe Taschen“ stellen dabei für verschiedene Themenbereiche ein unterstützendes Materialangebot dar. Die ausgewählten Bilderbücher und Spiele sind thematisch aufeinander abgestimmt und es entstehen fortlaufend passende Begleitmaterialien. Es wird empfohlen, sich zum Einsatz von Spielen und Bilderbüchern im Kita-Alltag, in Projekten oder in Unterrichtsvorhaben fortzubilden. Die Begleitmaterialien werden ständig erweitert. Wir freuen uns auf Ihre Anregungen und Rückmeldungen unter mathe@hegemann-fonger.de

Und nun viel Spaß mit den Bremer Mathetaschen!

https://www.hausderwissenschaft.de/
Tel. 0421 218-69500