Die
Bremer Mathebox entstand aus der Idee, logisch/mathematische Kompetenzen der
Kinder noch intensiver zu fördern. Insbesondere Kinder, die Zusatzangebote
brauchen, sei es, dass sie sich am unteren oder oberen Leistungsniveau der
Klasse befinden, liegen mir am Herzen. Kompetenzen, die mathematische
Fähigkeiten erweitern, können dabei auf sehr unterschiedliche Weise erworben
werden. Die Materialien und Spiele verfügen jeweils über besondere
Attraktivität, um auch Kindern mit weniger großem Interesse an Mathematik
möglicherweise einen zusätzlichen Zugang zu entsprechenden Inhalten zu
vermitteln. Die meisten Materialien ermöglichen die inhaltliche
Auseinandersetzung auf unterschiedlichen Niveaus (Binnendifferenzierung) und
fördern eine intensive Beschäftigung. Weitere Spiele bieten besonders begabten
Kindern vielfältige Möglichkeiten der Auseinandersetzung und des Austausches
untereinander sowie des Lernens voneinander.